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摘要
创新创业教育是提升创新质量的有效渠道，其系统性、实践性、内在逻辑性特征决定了主体间协作融合的重要性，需要对创新创业教育系统进行生态整体考量，其核心要义在于“人、社会、组织的整体协调统一”,以完成从相对割裂的共同体向生态共同体到命运共同体的转变。在借鉴三螺旋理论基础上，分析了当前应用型本科院校所处共同体层次，认为迭代实现高质量创新创业教育“政府—应用型本科院校—产业”良性互动的开环生态共同体，是提升人才培养质量和应用型本科院校高质量转型发展的关键，提出创新创业教育生态共同体运行机理和构建路径。
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