浅谈电子白板与高中物理教学的融合

作者：郭焕岭

来源：课程教育研究, 2018, (29): 172.

• 高中物理
• 电子白板
• 教学

多媒体教学中,师生、人机之间的互动并不顺利,通过电子白板,利用好其中放大、书写、调用和存储等功能,可以一定程度上解决这个问题。本文重点对高中物理交互课堂进行了分析,通过创设情境教学、实现人机之间的多元交互以及促进资源"再生"三个途径,给出可供参考的做法。