工科研究生《高等工程数学》课程教学改革的探索

作者：秦丽娟; 赵有益; 薛自学; 朱亚莉

来源：兰州文理学院学报(自然科学版), 2019, 33(01): 106-110.

DOI：10.13804/j.cnki.2095-6991.2019.01.024

• 高等工程数学
• 教学内容
• 教学方法
• 创新能力

分析了目前甘肃农业大学工科研究生数学课程教学普遍存在的诸多问题,从教学内容、教学方法和课程建设等方面对高等工程数学课程教学改革进行了探讨,加强课程的基础性、综合性和实用性,注重创新能力的培养和综合素质的提高.

• 单位
  甘肃农业大学