提升小学校本教研质量的有效性研究

作者：王军

来源：小学教学研究, 2020, (33): 31-33.

• 校本教研
• 课题研究
• 有效性

校本教研,是为了改进学校的教育教学,提高学校的教育教学水平,从学校的实际出发,依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究。校本教研是基于校级教研活动的制度化规范,是以校为本,围绕学校自身遇到的问题开展的有效性研究。学校是教学研究的基地,教师是教学研究的主体,促进师生、学校的共同发展是教学研究的直接目的。