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摘要
近年来为了满足现代化社会建设对人才能力、质量的需求,我国高校基本都已经完成转型,定向培养适合社会发展建设的创新型复合人才,其中应用型学校的人才培养教育体系还存在缺陷,教育理念及教育模式虽然有所转变,但课程考核方式及成绩评定还没有完全改革,这就使得应用型大学人才培养模式理念更新,但学生实际能力锻炼不足,难以满足创新复合型人才的培养要求。本文围绕应用型大学生课程考核方式与成绩评定改革,结合当下应用型大学生考核及评定现状,提出符合应用型大学发展的改革措施,完善应用型高校人才培养模式的构建。
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单位上海杉达学院
