《县域乡村小学道德与法治实践教学体系研究》文献综述

作者：谭向前; 匡卫兵

来源：新课程导学, 2023, (01): 42-45.

• 小学道德与法治
• 实践教学
• 活动德育

县域乡村小学道德与法治学科重知识灌输、轻实践体验所导致的问题日渐突出，实践体验成了中小学德育工作的薄弱环节。有效构建实践教学课程体系，才能提高德育实效。本文结合湖南省沅江市乡村小学的实际情况，通过查找文献，研究国内外“活动德育、实践教学”成果，对相关概念、内涵、价值、起源发展以及存在的问题等进行了全面的梳理和综合述评，为课题的研讨提供了参考。