随着新一轮体育与健康课程改革的不断深化,核心素养成为课程改革和课堂教学的中心。如何培养学生体育与健康学科核心素养成为最重要的课题之一。笔者尝试巧借小学体育游戏,以提升学生的运动能力,规范学生的健康行为,提高学生良好的体育品德。