基于创客教育下的小学信息技术教学实践研究

作者：柯嘉鑫

来源：学周刊, 2019, (15): 44.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.15.035

• 创客教育
• 小学信息技术
• 教学实践
• 教学方案

创客教育符合现阶段小学信息技术教学的基本需求,不仅可以扩宽学生的知识面,还能为他们日后的学习奠定一个良好的基础。本文首先介绍了创客教育的基本概念,接着分析了在这种教育模式下小学信息技术教学中潜在的问题,最后针对这些问题,重点提出了一些实践措施,以期为小学教师教学提供一定的参考。