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摘要
对于以问题为基础的教学方式来说,其简称为PBL,这种教学模式主要是指在对学生培养的过程中,使学生能够形成一种新的学习思路,这种学习思路就是学生能够发现问题、分析问题并解决问题。这种教学模式与传统的教学模式有所不同,主要是是需要教师通过循序渐进的方式来进行教学。在当今社会的教育事业之中,医学教育占有至关重要的地位。而且随着我国经济与科技的不断发展,医疗研究事业也处于迅速发展的阶段,所以医学教育也逐渐受到了社会的重视。本文将对以问题为基础的教学模式进行分析,并对以问题为基础的教学方式,在医学教育中的应用与实施效果进行探讨。
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单位内蒙古医科大学第二附属医院
