文体视域下文本留白教学研究

作者：王慧伟

来源：中学语文·教师版, 2023, (24): 101-102.

• 文体视域
• 留白
• 初中语文

各种不同文体的文学作品，都有自己独特的留白处。在初中语文教学中，教师可以引导学生基于文体视域探究各种留白手法的运用。在小说阅读中可以探究作品的叙事视角，结合诗词作品可以探索作品的意象意境，结合散文可以体会其丰富情感，结合戏剧可以解读其矛盾冲突。