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摘要
钢琴表演活动是一种综合能力的表演形式,在表演中的技术、情感、音乐、肢体语言等这些都是表演过程中综合性结合的重要手段,钢琴表演艺术是将自己所学到的和自我接受的知识与技能,为上台演奏做好准备,将乐谱形成一种生气勃勃的音响效果。本文对钢琴表演的研究是从表演活动中的听众和表演者入手,通过对社会学互动理论进行探讨,将扮演角色、情景定义、互动理论的符号、演奏效果等概念对钢琴表演活动结合分析,得出用社会互动理论对钢琴表演活动的研究有着密切的联系。
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单位吉林艺术学院
