高中政治议题式教学的具体策略探析

作者：刘俊雪

来源：教学管理与教育研究, 2023, 8(08): 10-12.

• 高中政治
• 议题式教学
• 策略

开展议题式教学符合高中政治课程的本质特征,能够调动“学”的活力,引领学生深入探究学科中的关键问题。教师应注重设计议题,以有效的议题为学生提供导学支架;围绕议题,引导学生开展资料研读、社会实践、交流讨论等活动,让学生自主探究议题的内容;注重以适宜的评价促进学生内化知识、提升素养。