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摘要
光电检测技术是光电信息科学与工程专业的核心、必修课程，在专业人才培养体系中具有重要地位.以教育部颁布的《高等学校课程思政建设指导纲要》为依据，以江苏师范大学为例，结合光电信息科学与工程专业及课程特色，探索光电检测技术课程思政的途径，深入挖掘课程思政元素，从融入元素、教学方法及教学评价等方面进行了课程思政教学改革的探索.将思政元素融入教学过程中，激发并培养了学生的科学精神、家国情怀和专业认知，充分发挥了课程思政的作用.
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单位江苏师范大学; 电子工程学院
