如何提高小学数学课堂提问的有效性

作者：吴凌艳

来源：新课程, 2018, (06): 142.

• 小学数学
• 课堂提问
• 学习习惯

在新课程标准下,小学教师应该充分认识到课堂教学的重要性,树立新型的课堂教学观念,融入数学课堂提问,促进学生的课堂提问效率得到提高。主要分析了小学生数学课堂提问的几点策略。