能力本位教学模式在高职英语教学中的实践探究

作者：谢海芹; 庄益玲

来源：现代职业教育, 2018, (28): 63.

• 能力本位
• 高职英语
• 教学实践

以能力本位教育这一理论为指导思想,从教学目标、教学任务、教学方法和教学效果四个方面进行研究,探讨能力本位教学模式在高职公共英语教学实践中运用的可行性和有效性。实践结果表明,这一教学模式对高职英语教学的改革产生了一定的教学成效,提高了高职学生的英语应用能力和职业岗位能力。

• 单位
  湄洲湾职业技术学院