本文采用文献资料、历史分析等方法，探讨分析当前高校武术教学发展现状，发现武术教学存在道德教育模糊、思政元素不足、思政教学体系落后等现象，通过分析得出，高校武术课程具有激发爱国情感、提升道德修养、增强文化自信等思政价值，进而提出课程思政视域下高校武术教学改革的实践路径：丰富武术思政育人内容；提升武术教师思政育人能力；推进校园武术文化建设。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
