提升初中地理教学质量的对策研究

作者：王卫星

来源：启迪与智慧(教育), 2018, (07): 6.

• 地理教学
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初中地理教学质量长期得不到优化,是当前初中地理教学的一大困境之一。其背后的原因是多样的,既有一些初中学校教育对地理学科的错误定位,也有一些地理教师固守陈旧的教学观念和教学方法所致;还有地理教材编写的本身的缺陷和局限。为优化初中地理教学,提高其教学的质量,需要从分析原因入手,然后制定相应的对策。