自高职教育院校开始创办以来,在较短的时间里便已发展成为我国高技能专业性人才的培养及输出基地,然而由于高职院校还处于刚刚起步阶段,仍存在很多问题,比如说海南省高职院校公共基础课的改革起步比较晚和定位不确定等诸多因素,高职院校公共基础课的改革进入了困境,本文以海南省高职院校公共基础课课程为研究对象,分析存在的问题,并提出改革方案。
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