谈如何树立人地协调观、培养地理核心素养

作者：顾烽郁

来源：才智, 2019, (30): 138.

• 高中地理
• 人地协同
• 核心素养

核心素养的提出对现代教学有了更高能力层面的要求,人地协调观作为其中的基本价值观念需要每个高中生加以重视。其内涵在于正确认识人类及其各种社会活动与自然地理环境之间的关系,从人对地的影响、地对人的影响、人地协调三个角度出发,教师可以采取问题引导,让学生们循序渐进树立正确观念。