该文通过分析高校英语阅读教学中学生思辨能力培养的必要性,阐述了现阶段高校英语阅读教学中学生思辨能力培养存在的主要问题及高校英语阅读教学中学生思辨能力缺乏的主要成因,最后提出了一些高校英语阅读教学中学生思辨能力培养的有效策略。
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