结核病患者全程健康教育模式及其效果研究

作者：卢丽琴; 孙小军; 陶晓东; 马建英; 吕聪燕; 陈彩琴

来源：中国预防医学杂志, 2009, (02): 90-93.

• 结核病
• 健康教育模式
• 干预
• 评价 Tuberculosis
• Health education pattern
• Intervention
• Evaluation

目的探讨结核病患者健康教育模式及具体措施,并验证其效果。方法采取随机方法,将1000例结核病患者分为干预组和对照组,其中干预组运用全程健康教育模式对结核病患者及家属进行综合教育干预,并对患者的结核病知识、治疗依从性、规范治疗完成率、治愈率、复发率进行对比分析。结果教育前,两组患者结核病知识得分均较低,t值为2.41,P>0.05,差异无统计学意义;教育后两组患者知识得分均有提高,但干预组比对照组分值提高幅度更快,两组比较,t值为16.97,P<0.05;随访半年后治疗依从性得分测定,干预组明显高于对照组,t值为9.69,P<0.05;且干预组和对照组化疗规范治疗完成率、治愈率、复发率,经统计学...