“社会政策概论”课程混合式教学模式改革

作者：胡晓

来源：西部素质教育, 2023, 9(13): 162-165.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202313039

• 混合式教学模式
• “社会政策概论”课程
• 线上课堂

文章首先概述了“社会政策概论”课程，然后分析了“社会政策概论”课程教学现状，接着阐述了“社会政策概论”课程混合式教学模式改革的意义，最后论述了“社会政策概论”课程混合式教学模式改革，包括课前阶段：数字赋能，打造线上课堂；课中阶段：知识点重组，促进整合能力生成；课后阶段：评价反思，实现价值引领。

• 单位
  贵州大学