论科技馆对于初中生科学教育的影响

作者：朱晔

来源：科学教育与博物馆, 2020, 6(04): 314-317.

DOI：10.16703/j.cnki.31-2111/n.2020.04.014

• 初中生
• 科技馆教育
• 教育活动

作为非正式学习的一种重要形式,科技馆学习因其独特的形式和作用,在初中科学教育中具有重要价值。通过阐述实现馆校融合,创设学习情境,创新初中生科技馆学习评价形式等方式,希望进一步宣传初中生科学教育科技场馆学习理念,优化科技场馆学习,提高初中科学教育质量,提升初中生的科学综合素质。