中国近现代史纲要课教学必须要落实"八个统一",即学科建设上的政治性和学理性的统一,教材建设上的统一性和多样性的统一,课堂教学中的灌输性和启发性的统一、主导性和主体性的统一,教学资源建设中的编辑理论性和实践性的统一、建设性和批判性的统一,思政教育中的显性教育和隐性教育的统一、价值性和知识性的统一。全面落实"八个统一",提高教学效率,将"纲要"课打造成宣传爱国主义精神、使学生终身受益且受学生欢迎的思政课。
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