小学体育教学中“教”与“玩”的有效结合路径

作者：张德锟

来源：新课程, 2021, (51): 124.

• 体育教学
• “教”
• “玩”
• 结合路径
• 小学生

体育活动不仅是小学生强身健体的重要途径,还是磨炼意志、淬炼品性的生命基地,因而体育活动具有非常高的教育价值。首先阐述借助趣味游戏实现寓教于乐,然后论述借助集体活动实现"教""玩"结合,最后借助比赛活动实现"教""玩"结合,以此探究"教"与"玩"的有效结合路径。