小学数学生活化教学模式研究

作者：刘亚辉

来源：教育, 2019, (47): 66.

• 生活化
• 小学数学
• 教学模式

数学知识与人类生活是紧密相关的,在小学数学中开展生活化教学,不仅利于学生在生活中巩固数学知识,感受数学问题与生活的联系,而且能够学会用生活化方式来解决数学问题。因此,生活化教学模式具有双向作用,有利于教学质量的提升,也有利于学生数学知识的应用。本文分析了小学数学生活化教学模式的概念与应用误区,并基于此提出生活化教学模式的应用策略。