例谈共情视角下的家校共育

作者：张颖

来源：Jiangsu Education Journal, 2022, (87): 64-66.

• 共情
• 家校共育
• 教育智慧

作为一种沟通过程、一种情怀、一种能力，共情普遍存在于家庭、学校环境中，对家校共育有着举足轻重的作用。互相理解和接纳是共情的前提，形成情感共鸣是共情的基础，真诚与信任是共情的桥梁。教师和家长要充分理解对方的立场，形成互相信任的关系，共同促进教育对象的健康发展。