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摘要
公派汉语教师和汉语教师志愿者是赴海外孔子学院/课堂开展汉语教学和传播中华文化的重要力量。近年来,随着海外汉语学习群体的数量增加和需求多样化发展,孔子学院的开设数量和国家汉办派出国际汉语教师人数均在不断增加。本文在全面和充分认识海外国际汉语教学师资队伍目前存在问题的基础上,从在校生、在职教师、公办学校、海外孔子学院和国家汉办等五个角度,提出了共同培养和储备掌握扎实汉语语言学知识,熟悉中国传统文化,热爱教育对外交流工作,了解汉语作为第二语言教学和跨文化交际理论,具备较高政治素养和奉献精神的高水平师资队伍发展路径。
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