智能手机构建“互联网+”课堂的探索与实践

作者：董晛; 陈凤贞

来源：教育教学论坛, 2017, (51): 279-280.

• 智能手机
• 互联网
• 课堂教学

本文旨在探索将智能手机引入课堂教学,构建新型"互联网+"课堂。以已有的教学实践为依据,详细阐述了基于智能手机的"互联网+"课堂的实施方式及学生反馈评价情况。在此基础上,分析了基于智能手机的"互联网+"课堂具有的自主性、交互性、高效性、便捷性4个特征。

• 单位
  上海健康医学院