在习近平总书记“八个相统一”的指示、教育部对思政课改革创新的意见、思政课新课标发布及其对信息技术教学的建议的背景下，中职思政课迫切需要结合有效的、学生乐于接受的教学形式，丰富数字资源供给，提高教学行为监测，推动评价方式和教学模式的变革。基于此，以“心理健康与职业生涯”课程为例，探讨和总结中职思政课混合式教学资源库建设的实践，研究教育教学与信息技术的深度融合。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
