音乐教育作为实施素质教育的重要途径和抓手,对促进中学生身心全面发展,承载着不可低估的作用。然而,农村初级中学音乐教学的现状,与新课程改革的目标和要求相去甚远。文章分析了克服当下农村初中音乐教学中存在的实际困难,着重从视唱练耳与音乐能力的重要性、教学中存在的实际问题以及改进措施三方面入手,探讨如何基于视唱练耳训练提升初中生的音乐能力,以期提高农村中学音乐教学的实效性。
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