对仁爱教材初中英语词汇进行数据统计分析，编写《初中英语词汇复现参考书》,为初中英语教师的课堂词汇复现教学提供参考，使教师们清楚了解词汇表中的每一个单词在仁爱教材中的有效复现次数，并遵循遗忘的规律，于每一节课的课堂教学中增加对该节课中低频目标词汇靶向复现的设计环节，让中低频词在课堂中逐步走向高频化，从而达到因常见而自然习得的目的，减小学生课后记忆的难度，降低遗忘速度。
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