当前人们对学前儿童性教育日益关注,但都集中在现状研究与对策分析方面,且对策分析集中于宏观层面,多为建设性意见,鲜有对学前儿童性教育具体可操作方式的深入研究。本文从学前儿童性教育方式角度切入,分析得出了游戏作为学前儿童性教育的方式的合理性,有效论证了游戏在学前儿童性教育中的重要作用。
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