再议英语专业基础英语课程的定位问题

作者：朱嘉麟

来源：上海海关学院学报, 2012, (06): 118-120.

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• 基础英语
• 英语教学

本文追溯了英语专业基础阶段主课名称的变化以及相应的教材和教法的改变,分析了它们的得失。作者对现在颇为盛行的基础课教法进行了反思并重新肯定了传统精读课的价值,指出我国英语专业教育应充分考虑中国语境中学习英语的特性。

• 单位
  上海海关学院