微时代下的高中信息技术学科核心素养

作者：金红娟

来源：家长, 2019, (12): 64.

<正>在新时期的社会背景下,微概念被有效提出,并且广泛应用于现实生活各个领域,推进了微时代的到来。在微时代的背景下,高中阶段的信息技术教学也发生了显著变化。可以说,微载体在促进核心素养教学改革方面发挥的作用十分显著。以微博、微信、微课等系列作为载体,在信息技术课程领域具有显著的教学功能和优势。一、利用微载体,促进学生的信息意识信息意识是核心素养的前提基础,也是学生深入学习信息技术的通行证。因此,教师在组织信息技术课程教学时,需要合理借助微载体,加强学生信息意识