摘要

本文探讨了构建基于核心素养的文学阅读4C教学模式及其应用,即Inquiring Cross-culturally(文化探究)→Reading Closely(细致阅读)→Thinking Critically(审辨思考)→Writing Creatively(创新写作)。使用的文本是北师版高中英语教材中的Literature Spot八篇文学文本,在实践的过程中,有效地培养了学生的英语核心素养。