用作业设计与评价促学生审美能力提升——以《谈美书简》整本书阅读为例

作者：徐欢

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2022, (08): 48-49.

<正>美育又称美感教育或审美教育，即通过培养学生认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力，使学生具有美的理想、情操、品格和素养。《谈美书简》是一部系统性美学著作，是人们学习美学知识的必读书目。阅读《谈美书简》，加之以作业设计与评价，能帮助学生提升审美能力，达到美育目标。审美能力包括感受力、判断力、想象力和创造力，想通过作业全面提升学生的审美能力，就要有针对性地设计不同类型的作业。