教师在日常的教学过程中应该及时地探索和创新,要尽可能地涉及到各种各样的知识,帮助学生理清知识和数量之间的相互联系,才能够让学生从本质上学懂数学。初中数学要注重培养学生数形结合的思想方法,让学生能够准确地理解数字和形状之间的相关联系,既能够让学生快速地理解其中的内涵,又能够对于问题的本质快速地剖析,从而更加准确地分析问题、解决问题。
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