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摘要
当前，各国政府高度重视生产、教育、科研等领域的合作。应用型本科高校与企业和科研机构之间的合作是高校实现人才培养、科学发展、社会服务职能的重要途径。本文分析了应用型本科高校产学研联合培养中存在的问题、原因及“工研联训”模式培养学生科研能力的意义及措施。建议开展有序“工研联训”，建立企业、高校、科研机构联合培训机制，加强统一管理，改变以往产业—大学—科研机构合作项目的松散管理现象，建立“实践性”课程体系，明确培训目标，培养既具备扎实的专业基础理论又具有较强实践能力的应用型专业人才，建立产学研联合培养下大学生科研能力评价范式，有效提高应用型本科院校学生的科研能力。
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单位吉林工程技术师范学院
