基于PTA量表的表现性评价在在线教学自主与合作学习中的运用——以《道德与法治》部编版教材(三年级下册)第二单元为例

作者：梁立群

来源：教育界, 2021, (48): 8-10.

• PTA量表
• 表现性评价
• 自主与合作学习
• 道德与法治

在信息技术飞速发展的教育教学新形势下,文章以《道德与法治》部编版教材(三年级下册)第二单元"我在这里长大"为研究对象,立足PTA量表的表现性评价,对在线教学中的自主与合作学习进行探索,以期建立清晰、明确的道德与法治课程评价标准,达成培养学生核心素养的效果,提高教学活动的有效性。