高职计算机信息管理专业课程整合教学的探索和实践

作者：黄宝玲

来源：计算机教育, 2010, (04): 43-46.

DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2010.04.028

• 高职教育
• 课程整合
• 教学改革 Vocational Education
• curriculum integration
• reform teaching

利用有限学时提高计算机专业课程教学的质量,一直是我们探索和实践的课题,柳州职业技术学院根据专业培养目标,把计算机专业课程进行整合教学,在学时不变、教师不变、学生不变的条件下,使学生系统地掌握了专业核心能力,取得了很好的教学效果,这种教学改革的探索和实践对其他专业的教学改革也起到了一定的借鉴作用。

• 单位
  柳州职业技术学院