摘要

课程思政背景下,高校音乐学专业古筝课程在逐步调整新的教学内容与方法,以适应新的思政背景。我们要构建新的教学目标,创新教学方法与手段,建立新的教学评价体系,实现全方位育人。文章基于课程思政理念的古筝课程教学目标、新的教学内容、创新古筝课程教学方法与手段、构建古筝课程新型教学评价体系四个方面来探讨构建新的教学体系。