模因论与语文教学——以人教版三年级下册《翠鸟》一课的教学为例

作者：孔依丹

来源：小学教学参考, 2019, (01): 55-56.

• 模因论
• 语文教学
• 语言教学
• 基因型
• 表现型

模因论(memetics)是基于达尔文的进化论思想来解释文化进化规律的一种理论,模因论为语言教学提供了一种新的思路。将模因论引入小学语文课堂实践中,通过讨论重复、联想在语文学习各方面的重要性,以及基因型和表现型模因在写作中的重要作用,能够为第二学段的语文教学提供帮助。