<正>在教学过程中,导学案能够对学生的学习过程起到引导作用。因此,教师在设计导学案时应深入思考、细加探索,使其发挥出应有的作用。下面笔者就结合高中生物学教学的实践,探讨一下导学案设计的基本思路。1导学案应具有方向性任何一项工作的完成都需要具备一定的方向。就一节课而言,教师应首先明确教学内容及目标,并落实在对导学案的设计上,学生能够通过导学案明确学习的方向。因此,教师在设计导学案时,务必认真分析学情,有效整合教材,基于学生的"最近发展区"
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