摘要

音乐与文化紧密相连,从广阔的人文视野来看,作为一种文化现象的音乐本身就属于文化修养范畴。本文从音乐课堂教学入手,旨在探讨如何在音乐教学中挖掘音乐文化内涵,提升音乐课堂的艺术品味,并在潜移默化中提高学生的音乐审美品质和审美能力,从而为学生终身学习音乐和享受音乐奠定基础。