随着新课改的深入，统编版教材的推行，语文要素、核心素养等词汇普遍出现在大众视野中。其实，语文要素和核心素养具有异曲同工之妙，都为教学目标和教学方法的创新发展提供了参考依据。同时，为了进一步传承优秀的传统文化，小古文成为语文教学的重要内容。基于此，本文针对指向语文要素提升的小古文教学策略问题展开简要地分析探讨。
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