文章首先对《自动检测技术》课程存在的问题进行了分析和论述。存在问题包括教学内容与OBE理论相悖、课程实验与学生实践能力培养脱节、对学生的能力考核形式单一、学生学习兴趣不足。基于OBE背景下,文章对课程体系从课程内容、课程实验、考核机制、授课形式四个方面进行优化。通过对近四年学生成绩的课程目标达成度进行计算对比,结果说明课程体系优化措施初见成效,优化方向是基本正确的。
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