核心素养指导下高中生思维品质的培养与提升

作者：姜迪

来源：英语教师, 2021, 21(16): 171-173.

• 核心素养
• 思维品质
• 主题语境
• 高中英语

在概述思维品质的概念及其目标的基础上,以人教版高中《英语》必修4 Unit 3中的A Master of Nonverbal Humour为例,关注master在不同主题语境中的不同含义,在此基础上制订科学的教学目标,实施丰富的教学活动,培养与提升学生的思维品质。