<正>多年的教学实践让我感觉到:作业是师生交流的重要途径,而写好、用好评语是和学生润物无声的"私信"交流。好的评语有助于学生更清楚地了解自己作业的质量,增进师生感情。小嘉的语文作业着实让人头疼:其他同学简单易做的题目,对他来说却是一步一个错。如何改变现状呢?我试着改变批改小嘉作业的方式,做错的题以低调的"短横线"标示,并在旁边写上"相信你能行!
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