巧用“桌游”，指导学生阅读《西游记》

作者：王欢

来源：小学语文教学, 2021, (35): 18-19.

<正>五年级下册的第二单元安排了"中国古典名著"单元,该单元的课文是从原著中节选或者改编来的。在教学时,要适度拓展,了解相关资料,进而引导学生接触原著,阅读相关章节,开展名著导读活动,启发学生感受名著的魅力,激发学生阅读名著的兴趣,进而传承民族文化。与此同时,还应让学生初步学习阅读古典名著的方法。